謝伏瞻在主持召開(kāi)省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)

認(rèn)識(shí)再提升 措施再加力 領(lǐng)導(dǎo)再加強(qiáng) 進(jìn)一步把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入

    6月6日，省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，了解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，分析形勢(shì)，研究問(wèn)題，部署任務(wù)，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)教育引向深入。省委書記、省人大常委會(huì)主任、省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)謝伏瞻主持會(huì)議并講話。

    謝伏瞻在講話中指出，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，各地各單位緊緊抓住這一黨建工作龍頭任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)中央和省委部署要求，思想重視，措施有力，行動(dòng)迅速，取得了初步成效。對(duì)于學(xué)習(xí)教育中存在的問(wèn)題也要有清醒認(rèn)識(shí)，有些單位重視程度不夠、疲沓松懈現(xiàn)象明顯，進(jìn)展不平衡，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，方法不得當(dāng)，對(duì)此要高度重視，認(rèn)真分析原因、找準(zhǔn)對(duì)策，真正把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)工作的動(dòng)力、作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓好。

    就進(jìn)一步抓緊抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，謝伏瞻提出三點(diǎn)意見(jiàn)。

    一是增強(qiáng)思想自覺(jué)，認(rèn)識(shí)要再提升。學(xué)習(xí)好黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記系列重要講話，行動(dòng)就有了方向，有了準(zhǔn)繩。要在落實(shí)習(xí)近平總書記最新指示精神中提升認(rèn)識(shí)。各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記近期關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，以高度的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心用力開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處，廣泛調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要在切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”中提升認(rèn)識(shí)。保持政治定力，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，一個(gè)重要抓手就是深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)按黨章黨規(guī)的要求去做，按習(xí)近平總書記的指示去做，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，這是各級(jí)黨委（黨組）義不容辭的政治責(zé)任。要在更好推動(dòng)事業(yè)發(fā)展中提升認(rèn)識(shí)。貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、落實(shí)“三去一降一補(bǔ)”等，對(duì)各級(jí)黨員干部提出新的更高要求。無(wú)論是脫貧攻堅(jiān)，還是黨委換屆，都對(duì)各級(jí)黨員干部工作能力、實(shí)干作風(fēng)、精神狀態(tài)提出新的更高要求。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，推動(dòng)全省黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高實(shí)干本領(lǐng)、砥礪奮進(jìn)精神。

    二是扎實(shí)推進(jìn)，措施要再加力。以解決問(wèn)題為牽引，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化舉措、加大力度，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推向深入。支部要切實(shí)動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步提升基層組織建設(shè)的整體水平。發(fā)揮支部班子的能動(dòng)作用，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。發(fā)揮黨員的主體作用，激活黨的肌體的“細(xì)胞”。發(fā)揮上級(jí)黨組織的帶動(dòng)作用，營(yíng)造級(jí)級(jí)示范、層層帶動(dòng)的良好局面。載體要充分活起來(lái)，按照具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，開(kāi)動(dòng)腦筋、大膽創(chuàng)新，多想一些貼近實(shí)際、易于推開(kāi)的好法子，努力找到適合自己的好載體，提升學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果。典型要大張旗鼓樹(shù)起來(lái)，及時(shí)總結(jié)、大力宣傳各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)、各個(gè)崗位優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，樹(shù)立一批不同層級(jí)不同崗位具有代表性、時(shí)代性的身邊典型，使大家學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿。效果要真正實(shí)起來(lái)。學(xué)要入心入腦，確保行有方向；做要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)全面合格；改要盯住問(wèn)題，堅(jiān)持見(jiàn)人見(jiàn)事；促要圍繞工作，做到求實(shí)求效。要切實(shí)用好“五查五促”這一有力武器，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，確保圓滿完成年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保圓滿完成市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆任務(wù)，確保圓滿完成脫貧攻堅(jiān)年度目標(biāo)任務(wù)，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，用工作的實(shí)際成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。

    三是落實(shí)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)要再加強(qiáng)。各級(jí)黨委（黨組）和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提供領(lǐng)導(dǎo)保證、發(fā)揮引領(lǐng)作用，切實(shí)盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓，抓組織、抓推動(dòng)，學(xué)在前、做在前。堅(jiān)持分類指導(dǎo)抓，因地因人施策，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。有關(guān)部門要認(rèn)真研究經(jīng)常性、常態(tài)化教育規(guī)律，拿出一系列、一整套制度性辦法和措施。堅(jiān)持從嚴(yán)督導(dǎo)抓，采取巡回督查、隨機(jī)抽查、調(diào)閱材料、蹲點(diǎn)調(diào)研、座談訪談等方式，通過(guò)參加黨支部組織生活會(huì)等形式，深入了解學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和實(shí)際效果，確保學(xué)習(xí)教育健康有序開(kāi)展。

    鄧凱、尹晉華、夏杰、李文慧出席會(huì)議。

    會(huì)上，省委組織部、省委省直工委、省委省直管縣工委、省委高校工委、省政府國(guó)資委黨委、省委金融工委等匯報(bào)了學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況。

（來(lái)源：2016年6月7日《河南日?qǐng)?bào)》1版）